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XV Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación: "Recorridos de comunicación y cultura. Repensando prácticas y procesos".

Mendivil, Julia y Julieta, Santacroce.

Facultad de Periodismo y Comunicación Social. Universidad Nacional de La Plata (UNLP).

Con este trabajo se pretende reflexionar sobre la comunicación popular a partir del análisis y trabajo de campo realizado en el Centro Recreativo y Deportivo Villa Argüello (Berisso, Buenos Aires, Argentina).

Dicho espacio público permite abordar formas de relaciones, construcciones sociales, problemáticas específicas del lugar y estructurales de la sociedad en la que se inserta. Este tipo de organización social es una de las tantas surgidas a partir de las crisis latinoamericanas generadas por el sistema neoliberal, donde la comunicación social cumplió un rol fundamental en su conformación.

En este proceso amplio que fue conformándose en algunos barrios, se dio lugar a nuevas formas de interacción, donde se establecieron redes y se acordaron fines, normas y valores implícitos. La identidad barrial se fue configurando fuertemente, con juegos de actores, líderes y prestigios.

A su vez, estos espacios permiten la convergencia de actores y actividades: educación popular, deporte, eventos, arte y reflexión. Todas estas acciones colectivas, permiten la puesta en común y la apropiación de los significados que se crean y circulan.

Entonces, la oportunidad que brindan estos espacios es clave en el contexto social Latinoamericano pues componen los procesos de resignificación e inclusión cultural que está viviendo esta parte del mundo.

Editor responsable

ISSN: 1852-0308.
Red Nacional de Investigadores en Comunicación.

Comisión Local

Emanuel Barrera Calderón (UNVM), Guillermo Bovo (UNVM), Claudia Ceballos (UNVM), Adrián Romero (UNVM), Virginia Tissera (UNVM), Ana Sola (UNVM).

Comisión Nacional

Virginia Cáneva (UNLP), Carlos Quiñonez (UNNE), Mariana Silva Cantoni (UNSJ), Sebastián Mattia (UNGS), Luciana Aon (UNQ), Rosaura Barrios (UNaM), Nahuel Almirón Rodríguez (UNM).

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