Decca, Lorena Ivón.

Universidad Nacional de Córdoba (UNC).

En el presente trabajo nos interesa analizar un proceso comunicativo que se inscribe en el ámbito social y se relaciona con la problemática de la discapacidad. El objetivo es comprender cómo los discursos construyen el objeto al que nombran a partir del poder con que se revisten. La mirada se centrará en lo que ocurre en una institución específica, dando cuenta de la manera en que los Modelos Conceptuales acerca de la discapacidad moldean las formas de nombrar, las valoraciones, actitudes y los espacios concebidos para las personas con discapacidad en APADIM Córdoba. Se trata de pensar la discapacidad desde una perspectiva compleja y relacional, vinculada a las nociones de poder y verdad.

Según Michel Foucault el poder es una estrategia que penetra todas las manifestaciones sociales, se trata de un mecanismo que produce discursos, saberes y prácticas sociales. Estos sistemas de poder producen y sostienen lo que es considerado «verdad» en un momento histórico determinado y es precisamente el discurso el que establece líneas entre lo que es admitido y lo que no es admitido, la autoridad de quién habla y el que configura el objeto y las subjetividades.

Este trabajo pretende dar cuenta -a partir de un análisis institucional – de la manera en que los discursos, como procesos comunicativos revestidos de poder, condicionan la forma en que interpretamos lo que nos rodea e inscriben, consciente e inconscientemente, su lógica en lo social.