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XV Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación: "Recorridos de comunicación y cultura. Repensando prácticas y procesos".

Anunziata, Vanina Luciana.

Departamento de Ciencias de la Comunicación. Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC).

El propósito del presente trabajo es plantear una discusión teórica acerca de los posibles aportes que pueda estar ofreciendo la perspectiva de la Comunicación Comunitaria a la comprensión de las Redes de Conocimiento (RC) desde una perspectiva comunicacional, como objetivo de nuestra tesis doctoral a la que este trabajo pretende aportar: analizar las redes como sistemas de comunicación, lo que implica repensar el campo conceptual de la comunicación como relaciones y estructuras sociales de interacción.

Se plantean los conceptos e ideas básicas en torno a la perspectiva de la comunicación comunitaria y su relación con aspectos ligados a lo que se entiende como RC y a su funcionamiento como tal. A su vez, se abordan algunas dimensiones de la comunicación propuestas para la intervención comunitaria y se hace referencia a las herramientas que desde estos espacios se ofrece al comunicador para trabajar en la dinámica de las redes con miras a mejorar su funcionamiento y gestión.

También, se destacan entre los aportes de la perspectiva planteada, la posibilidad de pensar la comunicación como proceso interaccional, el desarrollo de intercambios y aprendizajes colectivos entre los miembros y, desde este marco, la importancia de la
gestión y planificación de los procesos comunicacionales para fomentar los cambios deseados en la dinámica de las redes.

Editor responsable

ISSN: 1852-0308.
Red Nacional de Investigadores en Comunicación.

Comisión Local

Micaela Arrieta (FCC/UNC), Mauricio Grasso (FCC/UNC), Daniel Luque (FCC/UNC), Paula Morales (CIPeCO-FCC/UNC), Amelia Oquera (FCC/UNC), Katrina Salguero Myers (FCC-FCS/UNC), Constanza Tonello (FCC/UNC).

Comisión Nacional

Adrián Romero (UNVM), Facundo Pérez (UNQ), Guillermo Bovo (UNSL), María Eugenia Jerez (UNLP), María Guadalupe Bianchi (UNSJ), Paula Bovone (UNM).

La Red © 2024.

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