Bruno, Daniela Paola; Palumbo, María Mercedes y Mistrorigo, Verónica.

Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires (UBA).

El trabajo que proponemos caracteriza las investigaciones precedentes sobre la dimensión político pedagógica de los movimientos sociales en la producción académica argentina y latinoamericana de la última década. Las investigaciones precedentes problematizan esos procesos educativos a partir de una multiplicidad de interrogantes: como procesos de producción y reproducción cultural; en su relativa autonomía política y simbólica respecto del aparato estatal y el capital; y en cuanto al potencial alternativo contra-hegemónico y emancipatorio. Esta caracterización es parte de un Proyecto UBACYT que posee como objetivo comparar y problematizar los esfuerzos estratégicos de movimientos populares urbanos de diferente matriz político ideológica con inscripción territorial en el AMBA, para forjar sentidos compartidos que legitiman e incitan a la acción colectiva.

En ese marco nos proponemos, más específicamente, caracterizar y analizar las propuestas de formación política del Frente Multisectorial Darío Santillán (FPDS); el Movimiento Popular La Dignidad (MPLD) y el Movimiento Evita (ME) atendiendo sistemáticamente al modo en que las modalidades organizativas y los contextos políticos-institucionales influyeron en la experiencia de estos movimientos para comprender cómo allí se expresa y desde allí también se contribuye a la reconfiguración político ideológica, pedagógica e identitaria de estos movimientos.