Castiglione, María Belén.

Universidad Nacional de QUilmes (UNQ).

El presente trabajo se enmarca en el Proyecto de Investigación: “Prácticas comunicacionales/educativas, tecnologías digitales y cambio social”, de la Universidad Nacional de Quilmes. El propósito de este análisis es evaluar las experiencias autogestivas de mujeres con bajos recursos socioeconómicos en el barrio de la Ribera de Quilmes a partir de prácticas cotidianas enmarcadas en políticas de cambio social.

Las prácticas serán estudiadas en personas que conforman una cooperativa de trabajo integrada por 30 mujeres con sede en la Sociedad de Fomento La Ribera, en el barrio la Ribera de Quilmes. La formación de la cooperativa se enmarca en el Programa de Desarrollo Social “Ellas hacen”, impulsado por el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, y vinculado al Plan FINES (Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios), del Ministerio de Educación de la Nación.

Se trata de un primer acercamiento en vistas de una elaboración que se prolongará durante un año donde también se identificarán perspectivas educativas.

Por otro lado, y como aglutinador de las prácticas, se tendrá en cuenta la cohesión social entre los miembros de la sociedad de fomento en un barrio vulnerable ante las desigualdades sociales y en particular los lazos construidos entre las mujeres como compañeras que trabajan en la misma cooperativa. En esta línea, se realizará un reconocimiento acerca del modo en que el aprendizaje y desarrollo de prácticas nuevas se constituyen en relación a los actores de la propia institución y a los sujetos sociales del entorno. En este aspecto, la comunicación es transversal a las prácticas. La comunicación y la educación pueden ser consideradas como herramientas transformadoras de la realidad.