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XIX Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación: "Epistemología, debates y fronteras en el campo de la Comunicación Latinoamericana"

Millán, María del Rosario; Maidana, Elena; Casales y Marina Olinda.

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Misiones.

En esta ponencia nos proponemos explicitar las estrategias metodológicas implementadas en el marco de diversos proyectos de investigación de la línea Comunicación y Ciudad. Desde una perspectiva cualitativa se integran al enfoque holístico el análisis semiótico discursivo de diversas producciones textuales. Estas decisiones metodológicas son coherentes con los objetos de estudio abordados que incluyen diversos tipos de materias significantes: textos gráficos, audiovisuales de circulación mediática y/o institucional, pero también intervenciones en el espacio público como graffitis, pintadas, prácticas comunicativas en co-presencia (festivales, asambleas, manifestaciones). Buscamos reflexionar sobre nuestras decisiones metodológicas, atendiendo al principio de vigilancia epistemológica sobre nuestro recorrido investigativo y formativo. Consideramos que el aporte y el desafío que se le plantea a la comunicación social sigue siendo la capacidad para poder articular coherentemente enfoques teóricos y metodológicos de diversos niveles y ámbitos disciplinarios para dar cuenta de la multidimensionalidad y transversalidad de sus objetos de estudio. Así mismo, focalizamos en estrategias que permiten ensamblar la construcción de datos diversos sobre ciertas problemáticas en el espacio público contemporáneo.

Editor responsable

ISSN: 1852-0308.
Red Nacional de Investigadores en Comunicación.

Comisión Local

Micaela Arrieta (FCC/UNC), Mauricio Grasso (FCC/UNC), Daniel Luque (FCC/UNC), Paula Morales (CIPeCO-FCC/UNC), Amelia Oquera (FCC/UNC), Katrina Salguero Myers (FCC-FCS/UNC), Constanza Tonello (FCC/UNC).

Comisión Nacional

Adrián Romero (UNVM), Facundo Pérez (UNQ), Guillermo Bovo (UNSL), María Eugenia Jerez (UNLP), María Guadalupe Bianchi (UNSJ), Paula Bovone (UNM).

La Red © 2024.

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