Vallejos, Marlene María Eugenia.

Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER).

El presente trabajo, “La Comunicación como campo en construcción en los relatos de egresados de Comunicación Social de la UNER”, está enmarcado en el trabajo que, como becaria, vengo realizando dentro del proyecto de investigación en curso, PID UNER 3141, “Las prácticas en los itinerarios de formación y en las experiencias laborales del comunicador social”. Dicho proyecto busca focalizar las prácticas tanto en el recorrido de formación como en el campo profesional del Comunicador Social.

El foco de mi línea de investigación está puesto en los recorridos profesionales de los egresados de la carrera de Comunicación Social en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNER en las entrevistas abiertas o semi-directivas realizadas a 21 graduados de la zona de Paraná y Santa Fe. Nuestro objetivo es indagar acerca de la comunicación como campo transdisciplinario de conocimiento y como las, así llamadas, nuevas tecnologías de la información influyen sobre la (re)configuración constante de este según relatos de los egresados que ya cuentan con un recorrido laboral significativo.

Respecto al marco metodológico de la investigación, puntualizamos a la indagación dentro de los llamados estudios cualitativos, específicamente interpretativo-descriptivo y la técnica de investigación escogida fue la entrevista semi-directiva.

Una primera lectura sobre las entrevistas a egresados nos deja la pauta de las tensiones que se tejen sobre la trama del campo de la comunicación. Así, en las lecturas reconocemos diferentes modos de apropiación de la formación de grado a la hora de la inserción laboral y por otro lado, resalta la necesidad de búsqueda de espacios de formación complementaria según las inserciones y necesidades laborales particulares.