Corradini, Mariana Carola.

Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Villa María (UNVM).

Este trabajo da cuenta de una parte de los resultados surgidos de la encuesta de Hábitos Informativos que se aplica desde 2018 a ingresantes de la Licenciatura en Comunicación Social del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María dentro del Espacio Curricular Redacción Periodística, que se dicta en primer año.

Son hallazgos de ocho años, vinculados con la relación que existe entre los ingresantes y los medios de proximidad que conforman el ecosistema que los envuelve. Relación planteada en términos de conocimiento y elección en el marco de sus prácticas informativas.

Cabe señalar que medios de proximidad (Corradini, 2019) son aquellos que hacen de la proximidad geográfica o emocional (Martini, 2000) su valor noticia clave a la hora de seleccionar los hechos que construirán como noticia y que resultarán jerarquizados en su agenda publicada.

En este marco podemos describir una tendencia, que podría explicarse en dos etapas: prepandemia y pospandemia, que evidencia una paulatina aproximación de estudiantes hacia estos medios de proximidad, a los que llegan de la mano de sus celulares, desde sus redes sociales y dentro del marco interpretativo de lo que Pablo Boczkowski y Eugenia Mitchelstein (2017) denominan consumo incidental de la información.

Objetivar las prácticas y hábitos informativos resulta positivo y permite avances significativos para el Espacio Curricular en general pero también para la formación de las y los estudiantes en particular, en un proceso hacia un consumo más consciente de la información y también más plural en referencia a la cantidad de medios, líneas editoriales y temas a los que se exponen.