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XIX Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación: "Epistemología, debates y fronteras en el campo de la Comunicación Latinoamericana"

Venturini Brunella, Variña.

Universidad Nacional del Nordeste.

El presente trabajo es un adelanto de una investigación que aún se encuentra en curso y que plantea una aproximación a la problemática de los prejuicios sociales y la discriminación hacia los estudiantes de la Facultad de Humanidades, como así también hacia las carreras que allí se estudian.

La diferenciación entre las mal llamadas “ciencias duras y blandas” no es algo nuevo y creemos que la temática abordada es un claro ejemplo de dicha dicotomía. Desde esta perspectiva nos interesarán determinadas representaciones sociales que se materializan en discursos que circulan socialmente en torno a la Universidad y que están asociadas con el modo de vestir, de actuar y de pensar de los estudiantes de Humanidades, con la fisonomía interna de esa facultad y con las carreras humanísticas. Los discursos seleccionados involucran a actores sociales como los alumnos de diferentes facultades, sus familias, sus amistades y serán analizados críticamente para esclarecer aquellas huellas que indiquen actitudes discriminatorias en los mismos. La obtención de los discursos se realizará, por un lado, a través de la estrategia de observación participante y de entrevistas semi-estructuradas para trabajar los enunciados orales y, en relación con los enunciados escritos, se tendrán en cuenta los mensajes de textos enviados a través de las nuevas tecnologías y de diferentes redes sociales, como Facebook y Whatsapp.

Editor responsable

ISSN: 1852-0308.
Red Nacional de Investigadores en Comunicación.

Comisión Local

Micaela Arrieta (FCC/UNC), Mauricio Grasso (FCC/UNC), Daniel Luque (FCC/UNC), Paula Morales (CIPeCO-FCC/UNC), Amelia Oquera (FCC/UNC), Katrina Salguero Myers (FCC-FCS/UNC), Constanza Tonello (FCC/UNC).

Comisión Nacional

Adrián Romero (UNVM), Facundo Pérez (UNQ), Guillermo Bovo (UNSL), María Eugenia Jerez (UNLP), María Guadalupe Bianchi (UNSJ), Paula Bovone (UNM).

La Red © 2024.

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