Barrios, Rosaura.

CONICET/Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones (UNaM).

Bonetti, Camila Denisse.

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones (UNaM).

El presente trabajo surgió de la imposibilidad que tuvimos como equipo de continuar con nuestro trabajo en campo/territorio en relación al delito de abuso sexual en niños y niñas. Durante la pandemia y sobre todo durante el período de aislamiento, los medios masivos irrumpieron con fuerza ubicándose nuevamente en su rol primario: como “ventanas del mundo” (Imbert, 2003). Para el análisis tomamos un corpus de un total de 8 noticias de la prensa gráfica local, buscamos identificar y caracterizar las matrices culturales, entendidas como aquello que determina y moldea los hábitos de los individuos, y los formatos industriales, que son las formas en las que se emiten, circulan y consumen las noticias (Martín Barbero, 1998). Las mismas conforman el discurso mediático donde refuerzan, actualizan, legitiman la cuestión criminal y los sistemas semióticos que jerarquizan y ordenan lo social. Con la propuesta de Martin Barbero y el cruce conceptual entre matrices y formatos, buscaremos ver cómo se presentan las noticias sobre este tipo de delitos, y analizar cuáles son las matrices históricas que las componen.

El objetivo es ver cómo, bajo estas lógicas, nominan y vuelven relato aquella violencia difusa (Girard, 1995), aquel fenómeno social (Tonkonoff, 2019) como lo es el abuso sexual a niños y niñas. Es así que “(…) el proceso de producción no está desprovisto de su aspecto “discursivo”, éste también está estructurado a través de significados e ideas: conocimiento-en-uso acerca de las rutinas de producción, competencias técnicas históricamente definidas, ideologías profesionales, conocimiento institucional, definiciones y supuestos, hipótesis acerca de la audiencia; estos aspectos determinan la constitución del programa a través de su estructura de producción” (Hall, 1980, p. 2) Los cruces analíticos que proponemos son los estudios en comunicación (estudios culturales) y los estudios en relación a la cuestión criminal para dar cuenta del rol de medios masivos en este ordenamiento de lo social identificando la cuestión criminal y como se establecen las fronteras del comienzo y fin de la sociedad (Tonkonoff, 2019).