Escales, Noelia y Velardita, Norma.

Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional de San Juan (UNSJ).

Este trabajo está enmarcado en la investigación realizada por la comunidad de docentes e investigadores/as nucleados en Investigar en Red, a partir del proyecto denominado Consumos emergentes de noticias por parte de estudiantes universitarios, el cual tuvo el propósito de indagar en los hábitos de consumo de noticias por parte de jóvenes estudiantes de comunicación y periodismo de distintas universidades latinoamericanas. En este caso, presentamos los resultados obtenidos en dicho relevamiento en la provincia de San Juan, Argentina. En particular sobre algunos de los aspectos investigados: qué entienden los/as alumnos/as de la Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) por estar informados/as, cómo y por qué se informan y el lugar que ocupan los medios de comunicación tradicionales en estas prácticas. El estudio desarrollado se basó en un enfoque cualitativo y consistió en la realización de dos grupos focales, uno dirigido a estudiantes de los primeros años y el otro a alumnos/as que integran los cursos más avanzados de la carrera. De manera preliminar, observamos que los motivos por los cuales se informan los estudiantes están estrechamente vinculados a su formación y a las temáticas cercanas a sus intereses, cuestionando de esta manera el concepto de actualidad. Por otra parte, los/as estudiantes expresan que siguen consultando medios tradicionales y que esta práctica se combina con el consumo de nuevos medios y plataformas y se relaciona directamente con las costumbres familiares.