«Universidad por la conquista de derechos».
Universidad Nacional de Quilmes (UNQ).
La construcción de la noticia conmocionante: lectura del caso “Itatí narco” en telediarios del NEA.
Adriana Mambrín y Cleopatra Barrios.
IIGHI-CONICET/Universidad Nacional del Nordeste (UNNE).
En este trabajo se analizan los modos en que los telediarios de Canal 9, de Chaco, y Canal 13 Max, de Corrientes, construyeron las noticias vinculadas al narcotráfico en la localidad correntina de Itatí mediante el diálogo con informes de noticieros, programas de debate político...
El discurso de la modernización de la comunicación en el macrismo: el caso de “Aprender Conectados” (2018-2019).
Salcedo, Giselle y Díaz, Cecilia Beatriz.
Centro de Estudios de Medios y Comunicación. Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Moreno (UNM).
Ante el escenario de la convergencia en las telecomunicaciones que ha reconfigurado los lenguajes y la cultura, las formas de alfabetización han incorporado a la dimensión digital como parte fundamental de...
Crónicas de una práctica anunciada. Viejos y nuevos desafíos en el contexto educativo. Experiencia en el IEM – Salta.
Chauqui, Matías y Venegas Sánchez, Camila.
Universidad Nacional de Salta (UNSA).
El año 2020 ha marcado un antes y un después en la historia de la humanidad. La pandemia por la COVID-19, generó profundos cambios culturales, sociales y educativos, que despertaron colectivamente la curiosidad investigativa de muchos profesionales de la ciencia. En el ámbito educativo,...
Sugar White. Teatro y memoria por las víctimas del Apagón de Ledesma 1976.
Condorí, Ayelén y Talavera, Jimena Beatriz.
FHyCS. Universidad Nacional de Jujuy (UNJu)/UNICOHM.
Durante la última dictadura militar argentina iniciada en 1976 desaparecieron 30.400 personas. La empresa Ledesma, ingenio azucarero privado ubicado en la provincia de Jujuy, en complicidad con los perpetradores del terrorismo de Estado, fue responsable de la desaparición de obrerxs jujeñxs “entre el...
Tradiciones selectivas en la «literatura de hijos». Una aproximación.
Casali, Silvina Mercedes.
INESCO/FPyCS. Universidad Nacional de La Plata (UNLP).
Dentro de la “segunda generación de postdictadura” (Drucaroff, 2011), la “literatura de hijos” viene siendo una de las últimas etapas de la producción artística que evoca la memoria setentista, fortaleciéndola como objeto de estudio. Escrita por hijos biológicos y simbólicos de la generación setentista de...
Los medios de comunicación universitarios en la pandemia: Otra mirada frente a la Infodemia.
Casajús, Lucía; Gioirgi, Mario y Manchini, Néstor.
Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV).
Durante esta pandemia los grandes medios de comunicación fueron muchas veces actores que contribuyeron a contaminar el escenario informativo. Intereses políticos y económicos se escondieron detrás de noticias falsas, falsos expertos y desinformación. Este artículo se dirige a poner en valor el rol...
Manifestación de la ambigüedad en Cornelia frente al espejo. Una transposición.
Bovone, Paula.
Universidad Nacional de Moreno (UNM).
Silvina Ocampo ha llevado a cabo una prolífica producción literaria, sin embargo, recién en las últimas décadas su obra ha tomado gran importancia y notoriedad. Los textos de Ocampo presentan la mirada de un mundo que se muestra contradictorio, donde la realidad y lo fantástico confluyen en un...
Leer en PDF: Representaciones de los estudiantes de la UNM.
Arnoux Narvaja, Aurelio y Herrera, Eugenia.
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Moreno (UNM).
El formato de almacenamiento PDF, ya hace algunos años, devino un formato de lectura cada vez más presente en el ámbito universitario. La pandemia de COVID-19 y el consiguiente confinamiento intensificaron esta tendencia. En los primeros días de...
Representaciones del lugar de la tecnología en la universidad de la postpandemia.
Arnoux Narvaja, Aurelio y Herrera, Eugenia.
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Moreno (UNM).
Si uno realiza un relevamiento de los trabajos publicados por las Ciencias Sociales desde la irrupción del COVID-19, una gran mayoría no sólo se interroga sobre las transformaciones (sociales, económicas, políticas y, principalmente, culturales) acontecidas a partir de...
La incidencia del ciberactivismo feminista en el debate público.
Aráoz, Verónica.
CCONFINES. CONICET/Universidad Nacional de Villa María (UNVM).
La presente ponencia da cuenta de la instancia inicial de formulación del problema de investigación en el marco de la beca doctoral de CONICET y de los estudios en el Doctorado en Semiótica del CEA de la UNC. La intención es evidenciar los antecedentes teóricos, la...
«Universidad por la conquista de derechos».
Universidad Nacional de Quilmes (UNQ).
La construcción de la noticia conmocionante: lectura del caso “Itatí narco” en telediarios del NEA.
Adriana Mambrín y Cleopatra Barrios.
IIGHI-CONICET/Universidad Nacional del Nordeste (UNNE).
En este trabajo se analizan los modos en que los telediarios de Canal 9, de Chaco, y Canal 13 Max, de Corrientes, construyeron las noticias vinculadas al narcotráfico en la localidad correntina de Itatí mediante el diálogo con informes de noticieros, programas de debate político...
El discurso de la modernización de la comunicación en el macrismo: el caso de “Aprender Conectados” (2018-2019).
Salcedo, Giselle y Díaz, Cecilia Beatriz.
Centro de Estudios de Medios y Comunicación. Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Moreno (UNM).
Ante el escenario de la convergencia en las telecomunicaciones que ha reconfigurado los lenguajes y la cultura, las formas de alfabetización han incorporado a la dimensión digital como parte fundamental de...
Crónicas de una práctica anunciada. Viejos y nuevos desafíos en el contexto educativo. Experiencia en el IEM – Salta.
Chauqui, Matías y Venegas Sánchez, Camila.
Universidad Nacional de Salta (UNSA).
El año 2020 ha marcado un antes y un después en la historia de la humanidad. La pandemia por la COVID-19, generó profundos cambios culturales, sociales y educativos, que despertaron colectivamente la curiosidad investigativa de muchos profesionales de la ciencia. En el ámbito educativo,...
Sugar White. Teatro y memoria por las víctimas del Apagón de Ledesma 1976.
Condorí, Ayelén y Talavera, Jimena Beatriz.
FHyCS. Universidad Nacional de Jujuy (UNJu)/UNICOHM.
Durante la última dictadura militar argentina iniciada en 1976 desaparecieron 30.400 personas. La empresa Ledesma, ingenio azucarero privado ubicado en la provincia de Jujuy, en complicidad con los perpetradores del terrorismo de Estado, fue responsable de la desaparición de obrerxs jujeñxs “entre el...
Tradiciones selectivas en la «literatura de hijos». Una aproximación.
Casali, Silvina Mercedes.
INESCO/FPyCS. Universidad Nacional de La Plata (UNLP).
Dentro de la “segunda generación de postdictadura” (Drucaroff, 2011), la “literatura de hijos” viene siendo una de las últimas etapas de la producción artística que evoca la memoria setentista, fortaleciéndola como objeto de estudio. Escrita por hijos biológicos y simbólicos de la generación setentista de...
Los medios de comunicación universitarios en la pandemia: Otra mirada frente a la Infodemia.
Casajús, Lucía; Gioirgi, Mario y Manchini, Néstor.
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Durante esta pandemia los grandes medios de comunicación fueron muchas veces actores que contribuyeron a contaminar el escenario informativo. Intereses políticos y económicos se escondieron detrás de noticias falsas, falsos expertos y desinformación. Este artículo se dirige a poner en valor el rol...
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Silvina Ocampo ha llevado a cabo una prolífica producción literaria, sin embargo, recién en las últimas décadas su obra ha tomado gran importancia y notoriedad. Los textos de Ocampo presentan la mirada de un mundo que se muestra contradictorio, donde la realidad y lo fantástico confluyen en un...
Leer en PDF: Representaciones de los estudiantes de la UNM.
Arnoux Narvaja, Aurelio y Herrera, Eugenia.
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El formato de almacenamiento PDF, ya hace algunos años, devino un formato de lectura cada vez más presente en el ámbito universitario. La pandemia de COVID-19 y el consiguiente confinamiento intensificaron esta tendencia. En los primeros días de...
Representaciones del lugar de la tecnología en la universidad de la postpandemia.
Arnoux Narvaja, Aurelio y Herrera, Eugenia.
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Moreno (UNM).
Si uno realiza un relevamiento de los trabajos publicados por las Ciencias Sociales desde la irrupción del COVID-19, una gran mayoría no sólo se interroga sobre las transformaciones (sociales, económicas, políticas y, principalmente, culturales) acontecidas a partir de...
La incidencia del ciberactivismo feminista en el debate público.
Aráoz, Verónica.
CCONFINES. CONICET/Universidad Nacional de Villa María (UNVM).
La presente ponencia da cuenta de la instancia inicial de formulación del problema de investigación en el marco de la beca doctoral de CONICET y de los estudios en el Doctorado en Semiótica del CEA de la UNC. La intención es evidenciar los antecedentes teóricos, la...